Hva er årsaken til at et undervisningsopplegg fungerte eller ikke fungerte?

Onsdag hadde jeg tematime hvor jeg hadde om istiden. Jeg laget et opplegg hvor jeg først hadde en intro på ca 15 min hvor jeg presenterte istiden og de første nordmennene og viste bilder jeg hadde lagt inn i en powerpoint. Deretter skulle elevene lage forside i temaboka si hvor de skulle tegne ut ifra det vi hadde snakket om i timen. Mens elevene tegnet gikk jeg rundt i klassen og spurte elevene enkle spørsmål fra det vi hadde snakket om i timen. Jeg brukte dette som vurdering for å se om de hadde fått med seg det vi pratet om i timen.

Jeg syns opplegget fungerte fint, elevene virket interesserte og fulgte godt med. Timen var variert, ved at jeg brukte tavleundervisning/prat og at de fikk sitte og tegne selv etterpå. Da jeg gikk rundt for å spørre elevene spørsmål fra det vi hadde gått igjennom i timen var det noen som kunne svare og noen som ikke kunne.

Å lage forside i temaboka syns elevene var moro. Mange måtte spørre hva de kunne tegne. Jeg lot bildet av dyrene jeg hadde pratet om stå oppe på powerpointen slik at de kunne få litt inspirasjon til å tegne. Kanskje det kunne fungert bedre om jeg hadde hatt flere bilder oppe slik at de fikk mer inspirasjon, for jeg fikk mange spørsmål ”hva skal jeg tegne”, ”kan jeg tegne det og det”.

Mange fikk med seg det som ble sagt, og mange fikk ikke med seg like mye. Kanskje om elevene hadde fått oppgaver i tillegg, at mer hadde festet seg da. Når det er nytt tema og elevene er såpass små som tredje klasse kan en ikke forvente at en skal huske alt man sier. Så skulle jeg hatt dette opplegget på nytt ville jeg nok lagt opp til at elevene skulle fått brukt flere sanser enn kun hørsel for å tilegne seg ny kunnskap. For eksempel ved at de hadde fått lest en tekst i tillegg og kanskje gjort noen oppgaver til. Dette ville nok ikke fungert for alle ettersom noen av elevene er veldig svake lesere, så for dem er det kanskje bedre med mer muntlighet. 

Hva kunne jeg gjort for at alle skulle fått med seg mer og klart å svare på spørsmålene jeg stilte? Hva er lurt å tenke på når man innfører et nytt tema for elevene?